Christliche Werte
Nächstenliebe, Respekt und Toleranz sind die Wertepfeiler unserer Schulgemeinschaft – diesen christlichen Wertekompass möchten wir den Kindern mitgeben und sie ein Stück auf dem Weg zu einer mündigen Glaubensentscheidung begleiten. Neben dem christlichen Religionsunterricht sind das tägliche Morgengebet, unsere wöchentlichen Andachten, das Feiern der Feste im Kirchenjahreskreis und unser Engagement für die Straßenkinder im brasilianischen Recife fester Bestandteil unseres Schullebens.
Soziales Lernen
Unsere Schule stärkt soziales Lernen durch fest verankerte Projekte: Unser Sozialkompetenztraining fördert Empathie und gewaltfreie Konfliktlösung. Bereits in der Eingangsstufe beginnt unser Patensystem. Durch die Tätigkeit als Streitlotsen haben die Kinder die Möglichkeit, in Konflikten zu unterstützen. All diese Aspekte fördern gemeinschaftliches Handeln, emotionales Wachstum und ein angenehmes Lernklima. Die Kinder entwickeln wichtige soziale Fähigkeiten, die ihren Schulalltag nachhaltig positiv prägen und sie langfristig stärken.
Fördern und Fordern
Subhead
Wir fördern und fordern die natürlichen Begabungen der Kinder und nehmen diese mit ihren individuellen Stärken und Schwächen in den Blick. Inklusion ist an unserer Schule selbstverständlich. Wir helfen zudem durch gezielte Unterstützung in den Bereichen Sprache, Deutsch und Mathematik und pflegen die Kooperation mit Fachkräften und Beratungsstellen. Zudem motivieren wir die Kinder durch vielfältige AG-Angebote und durch die Teilnahme an Wettbewerben in den Bereichen Sport, Deutsch und Mathematik.
Gesundheit und Bewegung
Die Förderung von Gesundheit, Bewegung und ausgewogener Ernährung ist ein zentraler Schwerpunkt unseres Schullebens. Alle zwei Jahre bietet der „Gesundheitstag“ praktische Workshops. Wöchentlich gibt es ein gesundes Frühstück, Schulobst und im dritten Schuljahr den Ernährungsführerschein. Vielfältige Sport-AGs am Vor- und Nachmittag, regelmäßiges Fahrradtraining, Schulsportwettbewerbe, unser Sportfest, die Teilnahme am Wasa-Lauf und der Schwimmunterricht im vierten Jahrgang stärken Bewegung und Gemeinschaft. Höhenverstellbare Tische und flexible Sitzmöglichkeiten fördern zudem bewegtes Lernen im Klassenraum.
Kinder übernehmen Verantwortung
An unserer Schule übernehmen die Kinder in vielen Bereichen Verantwortung. Es gibt Klassendienste, die Spielzeugausleihe, unser Patensystem und vieles mehr. Die Kinder sind zudem an der Themenwahl für die Projektwoche beteiligt und übernehmen durch die Wochenplanarbeit und die damit verbundene Selbstkontrolle Verantwortung für ihr eigenes Tun. Demokratisches Lernen erfolgt durch unsere wöchentlich stattfindenden Klassenräte und das Kinderparlament. Hier wird ganz selbstverständlich demokratische Mitbestimmung und verantwortliches Handeln ermöglicht und geübt.
in seiner Einzigartigkeit.“
Zitat Lehrer:in/Eltern